...вот доподнимались на одной и той же ноге - ребёнок больше развил левую ногу. Рекомендовали не вмешиваться, потому как ползает она симетрично. Недовмешивались, вчера ребёнок стал прихрамывать на правую ногу. Сегодня начала интенсивно массировать, давать вставать на правую ножку, ползать по ступенькам и пинать мячики и меня, дуру, правой ногой. надеемся, что всё-таки скоро пойдёт Шеанка сама, или я слягу. Невозможно с ней за руку бегать, как подвыпивший моряk, раскачиваясь, спина и ноги болят. Пойдёт, короче, когда-нибудь. В Канаде
...и что бы вы подумали? С кормлениями как-то разобрались, уже по ночам даже спим... ЗАТо ложимся! &*)$^*#^&!!! после 23:00. И без груди. Просто Малышка спать не хотела вчера. Лежит в кровати. ЧУЧЕЛО! И то поёт, то смеётся, то ворчит. И вдруг каааак заорёт, не успеваю подойти - снова смеётся. Проверяет, видимо, как слышно её хорошо поставленный голосище, ха. Смешно было до 23:00. Потом я уже приготовилась снова кормить, уже непонятно чем. Подхожу - а Шеана лежит, свернувшись в калачик и бубнит уже сквозь сон: "буди-уди, уи-уи, ля-я-ля" и т.д. Кажется, нецензурное что-то и явно про меня.
КАжется, начинается регрессия, я уже готова увеличить кол-во молока, только бы ребёнок стал прежним. Становится она всё истеричней с каждым днём, пока кол-во кормлений уменьшается постепенно. Уже не выдерживаю и просто оставляю её орать на полу, где она складывается пополам. Молоко с утра даю, поест, вроде все довольны, а потом начинает за мной ползать и ныть, пока я собираю нас на прогулку. Сегодня без видимой причины сначала ныла, а потом и орала. Думаю, может ещё молока - так нет его больше, дала впустую полежать на мне. Полежала почти 40 минут, у меня всё тело затекло, не могу больше, только забираю грудь - рёв. НО молока то уже нет, всё сьела же, говорю, чего хочешь? Обнимаю, целую, даже смешу, сквозь общие слёзы. В итоге дала прикорм, тоже с криком и снова - не могу отойти не на шаг, так и не пошли гулять, пока не предложила ей поиграть с книгами. Сидит...ЧУЧЕЛО! Вся обложилась, всхлипывает периодически... А на груди тоже себя необычно ведёт. Вчера все кормления сама обрывала, внезапно, отпустит, и , как от огня, бежит от меня, на лету. Брыкается, ещё не успела я грудь спрятать, не поняла, чего она так быстро закончила - она уже слетает на пол, отталкивает меня, будто брезгует...обидно. Видимо, автономия начинается так. Или мстит за уменьшение кормлений грудью, всё же с 5 почти до 3-ёх уже дошли за неделю. НО я же не отбираю, просто не предлагаю, если вижу, что она хорошо поела после прогулки и перед прогулкой, когда она занята предвкушением встречи с улицей. Хочу обратно, в год назад, когда она часами лежала, беспомощная и не издавала никаких звуков, кроме довольных хрюканий и смешных "КЫХ"ов. Или не хочу?!
Из Шеанкиных шедевров, раз корова мычит - му, значит она кто? - правильно, Муйка. Научила её целой фразе, иногда она её повторяет, особенно, когда с Мишкой в куку играет: "А вот и я!" и "Я - ЛяЛя". И просто любит со взрослыми интонациями выдавать целые речи, ни слова не разберёшь. Кажется, просто другой язык, нам пока неизвестный. Но говорит! Бывает, сядет такая...задумчивая...и скажет: "смоти!", и в небо тычет. Смотрю, облака...любит она, как я, помечтать и на облака поглазеть во время прогулки. Дети с ней очень красиво и по-доброму играют. Катя - год и 5, всё зовёт Шеанку побегать. Провоцирует: "догоняй, ну, ну!" И Шаня с визгом срывается с места, передняя часть туловища в двух метрах от ног. И обе визжат от восторга. Вчера видимо перевозбудилась после прогулки, никак не хотела ложиться. Переела, уснула, потом плохо стало, и проорала почти полтора часа, то на руках, то в кровати. Тёмуж её холодной водой отмачивал, чтобы хоть на минуту замолчала, успокоится и снова крик. Чего хотела - так и не поняли. Успокоилась только в 22:30, когда ей телефон подсунули в кроватку. Думали, поиграть хочет. А она сложилась пополам и так и уснула на телефоне. Наверное, бабушке хотела пожаловаться, что мы плохие родители. Я раздражаюсь иногда, бывает. Тёмуж сдерживает. Он у нас всё сразу, кормилец, психолог, повар, фокусник и наконец просто - папа-муж. Только дома редко бывает. Редко, но метко. Только у него хватает терпения на кормление Шеанки кашей. Он совершенно спокойно переносит её булькания во время заглатывания, и размазывания по головам. Своей голове мало, можно и папу с мамой помазать,а потом ещё и поцелуй предложить, мокрый и слааааадкий. Нет. Переболтать её даже за столом невозможно. Поражает и постоянство, с каким она всотрогается книгой "Маша обедает". Мне кажется, она проверяет меня на стойкость... А я её! Мы кормления уменьшили до 4 в день. Т.е. грудь уже немного отдыхает у меня. А Шеана ластится больше обычного, но я тихонько сцеживаю и надеюсь когда-нибудь перестать кормить и вернуть себе нормальные ощущения от ночного сна, без сцеживаний и страха, что перетечёт к соседям. Не верится, но когда-нибудь я снова буду пить, что захочу, и в кол-ве таком, какое мне понадобится. А пока стараюсь лишний раз не пить и делать вид, что не понимаю, чего ребёнок меня пытается раздеть. МОжет и к лучшему, что она пока не всё может сказать. Скажет мне, какая я садистка
ровно в год и месяц новые слова, кроме "папа, мама, нана, да, нет и тик-так". Ну, го-ка (горка) я не считаю, пока. Новые, правда, тоже можно не считать словами... НУ, ладно, звуки: имитирует животных, квакает, мычит, лает, мяукает и даже чирикает. Пищит сама по себе, это вроде и не имитация уже. А слова какие-то непонятные, говорит и уверена, что я слушаю и понимаю. А мне стыдно, но совсем не понятно. Какие-то "буй, мой". И "клеп". Это видимо на хлеб так ругаемся, потому как всегда на кухне тычет пальцем в мешок с хлебом. Даёшь ей хлеб, замолкает, деловито всё раскрошит, в супе вымочит, выжмет, стол протрёт и протягивает - "НА! Ам!" Ну как тут не прослезиться от умиления?! Ребёнок всем всё предлагает, даёт. Дети её за это и просто так тоже, очень любят. Всех возрастов С едой казусы, вечером, видимо , недоедает и то сама по ночам просит, то я её бужу рано утром на кормление, молока слишком много. Уже сил нет столько не иметь контроля над своим телом и аппетитом. Хотя аппетит уже поуменьшился, времени нет и сил тоже. Хочется только прилечь и отключиться, даже не спать, а просто лежать, без мыслей и , желательно, без груди. Постоянное ощущение переполненности убивает желание двигаться. Приходится через силу, тогда уже не так весело. Но Шеанка быстро поднимает настроение. Поёт, пищит, подпрыгивает на одной ноге, вторую высоко задирает, как в кабаре. Тут не соскучишься, особенно с новыми звуками.
Вчера на прогулке Шеана вдруг уселась на корточки и стала подниматься. По моим ощущениям, вот-вот взлетит... А она просто встала сама, постояла с уморительным восторгом, потом от восторга же начала приплясывать (мол, стоЮ, мать!) и плюхнулась. С тем же восторгом. Просто завидки берут, как ребёнок 99 процентов бодрствования проводит в состоянии экстаза: пищит от восторга, поёт, хохочет и просто поддакивает всему и вся. Особенно с утра: просыпается, покряхтит и сразу петь. И похохатывать. Можно, пока она там тащится со всего подряд, ещё поваляться с часик. Пока голод не обьявится. Голод - это не только не тётка, как оказалось, это целыйй театр абсурда какои-то. Стыдно признаться. С первых дней до года ребёнок прекрасно спал по ночам, есть не хотел, видимо. А в последнее время всё наоборот, ночью жрать требует. В самое интересное время, 3:33, 4:44 или , соответственно, 2:22. БЛин. Пробовала ей водичку, компотик, чаёк - таких обиженных причитаний и прикриков может выдать, мне стыдно становится. В итоге кормимся, сквозь моё ворчание, урчание у меня в желудке и её сердитое посапывание. Но позавчера традиция мне надоела, подключили ТЁмужа. Теперь он докаркмливает вечером, как может, и ребёнок перестал недоедать. А то прикорм, какой ей не предложи, всегда оставляет пару ложек за целый день, чтобы ночью не скучать, видимо. А кормлений грудью по прежнему ещё 5. Прочитала статью, что после годик и 2 месяца, обычно, наступает пресыщение обеих сторон, тогда можно 2 месяца сбавлять темп немного, а потом и совсем. Если повезёт. Но у некоторых этот период занимает пол года. Поживём и, если доживём, увидим. Пока мы кряхтим и ойкаем , каждая , как умеет. Шеана научилась театрально ойкать. И, естественно, всех охмуряет, особенно мальчиков. Которые и так от неё без ума. Были на физиотерапии- и там сплошной восторг. Терапевт сказала, что можно с Шеанки нормативы возраста фиксировать: всё делает, включая мелкую моторику и психическое развитие, на ура. Прелесть, какая подвижная, но спокойная, с юмором и своим языком: жесты, звуки, ужимки. Даже секретарша забежала поглазеть. Мне и самой не верится, что ребёнок с пониженным тонусом так развивается, всех догнал и даже перегнал. Сказали, через месяц уже хорошо пойдёт. Пока же вцепится в стул, например, и давай его толкать перед собой. И снова восторг. Встаёт уже без явной опоры, просто придерживается за колени или стену, не цепляясь ни за что. Иногда забывается и отпускает то одну, то обе руки. И часто так ускоряет темп, что за ней сложно успеть! Ещё не ходит, но уже бегает! Играем часто в куклы - одеваем их, кормим, расчесали недавно...теперь папа на очереди. Шеана любит смотреть, как я демонстрирую на его шевелюре заколки. Вообще сложно сказать, чего ребёнок этот не любит. Или кого. Кажется, всех и всё она любит, всё ей интересно. Всем она делится. Приговаривает: "На! НА!" и протягивает тебе всё, начиная с последней за обедом корочки хлеба и до самого донышка души.
Годик + 3 недели: - иногда сама становится, отпускает руки и пару минут стоит так, сама обалдевая от таких способностей - рисует большими карандашами на картоне (мне кажется, он интереснее обычных тонких листов) и на асфальте - доброжелательная до умопомрачения; все сверстники отбирают игрушки, дерутся, хнычут. А Шанюшка, как маленький Будда, протягивает руки, ирушки предлагает и очень быстро переключается, если чего-то нельзя или не дают. Просто прелесть, все вокруг не перестают удивляться. - пробились уже оба верхних зуба, наконец: даю иногда кашку мягкую, макарошки с творогом (сама в детстве их очень любила), Тёмуж недавно побаловал омлетом - дитё чуть тарелку не слопало. Восторг и только! (зато сегодня переводим продукты: как раз к обеду сварила бульён, свежий, ароматный, себе налила и понадеялась на эффект попрошайки у ребёнка. Добавила гречневой кашки, меня так в дестве бабушка часто кормила. Я только такой вариант любила куриного бульёна, "с солнышками", как я его тогда называла... ХА! Во-первых, больше 2 ложек в ребёнка не влезло, почему-то. А кашей заплёвано всё, что не нужно. Пришлось снова перемывать кухню и весь дом, соответственно. Теперь уже настроение на нуле. - увлекаемся посудой и туалетом. Т.е. ребёнок любит играть миниатюрными блюдцами, коробочками, ложечками. Сидит, куклу кормит, сама облизывает с видом гурмана, умереть просто... Но потом всегда туалет: берёт побольше всяких...расчёсок, резинок, заколок, бусиков, всё на себя напялит всем себя причешет, украсит. Дама на выданье, опять же, нет слов, какая она кокетливая. - пока печатала, поймала её в воспитательном моменте: стоит у дивана, руки отпустила, в обеих руках по книжке, напротив её 3 куклы сидят. Читает им что-то, поёт, потом поглядела на меня, каааааааак засмеётся, ну, я всё бросаю, бегу целоваться. А она так прижалась ко мне... Иногда сама так ластится....просто так. Очень ласковый ребёнок. На улице из знакомых детей никого не знаю, кто бы так обнимал и целовал. Хотя они тоже иногда с мамами гуляют. Вот же повезло мне, нарадоваться не могу. Кроме моментов, связанных с кормлением. Тут и раздражение бывает, и просто апатия после того, как наготовишь, и в итоге 2/3 вылито в унитаз. Особенно обидно, что ради этих продуктов, всё самое лучшее, Тёмуж пашет и остаётся до поздна, ради повышения, и новую работу ищет с лучшей зарплатой. И родители помогает с обеих сторон. Смешанно всё как-то. И погода такая же, с синкопами... Но в основном солнечно. Шеанка опять смеётся, на меня смотрит из салона и просто так хохочет. Интересно, о чём думает?!... П.с.: Сегодня приснилось, как она заговорила. Настолько правдоподобно, что я во сне начала разговаривать, от своего голоса проснулась и побежала сдуру звонить мужу. Во время опомнилась. Всё же, делаем ставки, что раньше, Шеанка - заговорит или пойдёт?
1. Дуем-дуем. Hадуйте щеки и дуньте в лицо ребенку. В ответ он постарается дунуть на вас, если этого не произойдет, попробуйте дунуть еще раз, покачав при этом головой. Если малыш не может дунуть, покажите ему, как это надо сделать, с силой выдохнув воздух. Так ребенок скорее поймет, как надо дуть. Позже научите его сдувать пушинку с ладони, мыльную пену в ванной, в 1,5 года- дуть через соломинку в воду, в тарелку с мукой (следите, чтобы соломинка не попала в муку!). Дуя, ребенок учится управлять своим дыханием, а это развивает мышцы, необходимые для становления речи. 2. Все схвачено. Протяните малышу погремушку, держа ее вертикально. Прежде чем дать ее ребенку, посмотрите, приготовил ли он свою руку к тому, чтобы взять ее. Повторите это движение несколько раз и помогите малышу правильно подготовить руку к хватанию. Повторите то же самое, держа ручку погремушки горизонтально, а затем и в других направлениях. Развиваются важные манипуляторные навыки малыша. 3. Пакетик с сюрпризом. Заверните игрушки в несколько слоев бумаги. Дайте ребенку возможность развернуть ее. Развивается восприятие малыша. Он получает представление о постоянстве предметов, учится управлять движениями своих рук. 4. Учимся бросать. Hайдите ведро или коробку, подберите игрушки, которые издают привлекательный звук, упав в ведро. Поставьте коробку так, чтобы ребенку легче было бросать игрушки. Через некоторое время поставьте ее с другой стороны. Ребенку придется либо тянуться в другую сторону, либо перекладывать игрушку из одной руки в другую. Дайте ему игрушку побольше, чтобы он начал действовать двумя руками. Развивается умение манипулировать предметами. 5. Мой ящик. Ящик или коробку наполните разными вещами. Малыш будет опустошать его, вам придется складывать предметы обратно. Позднее можно применять ящики с крышками и отделениями, с прорезями для фигур. 6. Сквозь туннель. Сделайте небольшой туннель из коробок. Сами станьте на дальнем конце туннеля и позовите его, чтобы он полз к вам. Развивается восприятие ребенка. 7. Hайди игрушку. Возьмите 3 прозрачных стаканчика и накройте одним из них игрушку. Посмотрите, сможет ли малыш найти ее. Другой вариант: на глазах у ребенка спрячьте игрушку под одним из 3-х платочков. Если малышу трудно отыскать ее, накройте ее не полностью. Когда ребенок будет уверенно отыскивать игрушку под стеклянным стаканом, спрячьте ее под непрозрачной чашкой (на глазах у него). Игра способствует формированию представлений о независимом существовании предметов. 8. День за днем. Сопровождайте играми разные режимные моменты. Лучшие игры для умывания и одевания основаны на подражании: "руки вверх, как солдат, ногу вверх, как аист, стой прямо как фонарь". По утрам в кроватке играйте в лису и зайца: ребенок, изображая зайца, прячется под одеялом, а вы притворяетесь лисой, которая хочет съесть его. Игра развивает память. 9. Игра с бумагой. Чистый лист бумаги можно не только мять и рвать, но и жевать. Поместите лист перед ребенком, он скроет от него всю комнату, а если лист убрать, малыш снова увидит ваше лицо. 10. Тарелочки Нужно 5-6 разноцветных тарелочек. Это упражнение научит ребенка правильно брать предметы, противопоставляя большой палец указательному (пинцетный захват). Вы пододвигаете поближе к ребенку стопочку тарелочек, снимаете верхнюю и протягиваете ему. Когда малыш потянется ручкой, чтобы взять тарелочку из ваших рук, проследите, чтобы он сделал это правильно: большой палец должен оказаться сверху тарелочки, а остальные четыре - снизу. Если ребенок пытается взять тарелочку кулачком за край, осторожно поправьте его пальцы. Рассмотрите вместе с малышом тарелочку, обсудите ее форму, цвет, размеры, поверхность (гладкая, шероховатая) и т.д. Затем передайте ему следующую тарелочку. Закончив изучение тарелочек, снова сложите их в стопку, а стопку придвиньте к ребенку - пусть возьмет их по одной и разбросает вокруг. В конце занятия соберите стопку в последний раз, предложив ребенку положить сверху 1-2 тарелочки. 11. Игры на подушке Мама сажает ребенка на подушку, ритмично подбрасывает, а потом скидывает. Тушки-тушки, сели на подушке, Пришли подружки, столкнули с подушки.
Подниму дочушку на крутую горку. Бух! Покатились, с горки свалились.
Ребенок лежит на спинке, а мама сначала по очереди сгибает его ножки, потом сводит и разводит ручки. Ножки - топтыжки пошли молотить, Ручки – грабельки сено воротить.
Две ножки сгибать к животу, перевернуть на бочок. Толкачики – рогачики, оп! Перевертушки!
Тащу за ножки на себя. Поехали – поехали за солью, за солью.
Мама стучит по пяточкам малыша в такт потешке Куй, куй, ковалек, Подай сапожок, На маленьку ножку Золоту подковку. 12. Пуговицы Пришейте крепко пуговицы к тряпочке и дайте ребенку. Используйте пуговицы разных размеров и цветов. Ребенку будет интересно ощупывать их. Это занятие полезно для развития мелкой моторики. И еще несколько полезных занятий: Давайте трогать ему различные на ощупь предметы: ткань, ковер, травку, доску. Hазывайте их. Посадите его в песочницу, пусть он пробует его на ощупь, засыпьте ножки песком и предложите отыскать их. Пусть ребенок перекладывает предметы из коробки в коробку, складывать их в пакет, возит их в машине ( в коробке).
...речь как раз не о том, как мы недосыпаем в последнее время, это уже банально. Т.е. ребёнок и на природе не может уснуть днём, и дома. И сам не спит, и мне, соответственно, не до сна, если она по всему дому передвигается и весь дом передвигает. Тихо, но много. И даже не о том, как забит наш шкаф одеждой и игрушками, всё самое-самое для самой - самой от самых-самых. Но вот решила она, как любая девица, сама вмешаться в кол-во одежды у себя, у других. И даже в кол-во волос. Сначала я "угорала" с того, как Шеанка у деда выщипывала волосики из усов и переклеивала на голову. Дед сам долго не мог дышать от смеха, такого мы ещё не наблюдали. Теперь смотрю, как она стала понимать, что у кукол тоже красивые одёжки, и им они не так нужны, как ей. Короче, сидим, сравниваем, где у куклы и у мамы, а потом и у Шеанки пальчики, волосы...дошли до сандаликов. У ребёнка руки зачесались и раздела она несчастную куклу. Ну, сандалики мы сразу отставили, я быстро показала, что никак. Мне ребёнок не предложил, видимо, поверил на слово. Но платье! Такого зелёного в цветочек у неё ещё нет, и это возмутительно. Вся в возмущении она принялась за волосы вытаскивать куклу из платья, второй рукой срывая с себя подгузник (наверное, так она собиралась вместиться в эту узкую веСЧь). В итоге кукла была отругана и в порыве гнева даже укушена за попу (видимо, это наследственно, в детстве я так же кусала своих кукол, если что не так...лет до 6-и, наверное... была я женщина знойная, с южным темпераментом). Потом я нашла где-то туфли на каблуках, шляпку, папин ремень... Но ничто так не разжигает желание приодеться, как куклино платье, судя по дальнейшим реакциям Шеанки. Это притом, что платьев у нас уже на следующий год вполне достаточно. Про это я молчу, не хватает времени всё одеть. Учитывая то, что пока наш львёнок похож на леопарда из-за реакции на прививку, я скромно прячу её лапы в штаны. Чтобы лишними пятнами не испугать кавалеров... ...которые лишними не бывают в любых количествах. Особенно, если у них большой велосипед и сильные руки. За которые Шеанка хватается и мчится за приключениями. Кажется, у нас всего хватает.
.