|
|
Милана
|
| ...даже и не знаю. Вот: |
23-Окт-05, Вск, 10:21 |
Почему на деток в садике никогда так не раздражалась? Т.е. никогда не раздражалась вообще ни на кого. Так. Как на своё любимое-родное чудо-чадо. Стыдно, знаю, что нельзя, но часто ощущение, что она делает назло. не рановато ли, в неполные год и три делать наперекор?! Почитала вчера литературу - действительно, с года и трёх особенно и до двух, а в некотором смысле и до 4-ёх лет ребёнок борется за свою автономию и сам её боится. Потому крики, делание "в пику" и капризы с едой. Не только по этой причине, но в принципе Шеана ничего ТАКОГО не делает, чтобы раздражаться, вроде. А злость всё равно нарастает. Или гормоны того?!
Или неизвестность с машиной, деньгами, Канадой и ребёнком.
Люблю нет слов. Стараюсь, вроде. Оформляю от души, имрповизирую с едой - стишки, просто по-доброму. Но в большинстве случаев после 2-3 ложек начинаются улыбчивые плевки, пинание меня из под стола - отодвигаюсь, она пытается сбросить до чего дотянется, головой о сиденье бьётся...что за нервы, не пойму. Не понимаю, но заражаюсь очень быстро сама. надо бы игнорировать, наверное?!
Или с игрушками тоже...уже нет желания даже играть с ней во что-то, потому как убирать "вместе" приходитса через сплошное убивание зверя изнутри, который так и рвётся наружу. Славно поиграли, например, в куклы. Повытаскивали разные коробочки и заколочки, потом их кормили. Стараюсь быстро, как продолжение игры собрать всё назад, в удобную миску или интересную сумочку. Или большой прозрачный/цветной/любой пакет. Или на полочку. Или на диван. ТОлько чтобы не под ногами. И тут всё начинается.
- наигралась?! давай вместе прятать посудку в плиту (например).
ребёнок: равнодушно разворачивается ко мне тылом и лезет вытаскивать какую-то очередную тряпку из шкафа или книги из своей корзины. Или просто ползёт. Лишь бы подальше от меня, видимо. Оглядывается, улыбается, догоняю, усаживаю, собираю её руками. Сидит, равнодушно глазеет. Только отвернусь - сбегает. Жду до того момента, когда уже спать надо, или гулять, или убрать ковёр...и снова всё повторяется. Непонятно, почему так?! Или слишком много внимания акцентируется на этом?!
Но если не сейчас, когда рейбонка приучать к порядку и помощи? тем более, что разбрасывает она не только это, самое обидное, когда достаёт из своей тумбочки просто всё подряд и уползает дальше шкодить. А убираем, вроде, вместе, хотя шкодит она. И не просто так. Наказывает меня, видимо, за делание домашних дел. Но ведь мы сначала играем, гуляем, вместе всё делаем. А если уж грязное бельё собирать по дому и мыть полы, то я сама. Так ребёнок сам себя наказывает, разбросает и я убираю, вместо того, чтобы с ней поиграть.
Говорю с ней, как со взрослой, сегодня уже рассердилась и она тоже. Открыли её сумку с посудкой, а там уже не хватает нескольких игрушек. Т.к. вовремя не убрали, а они уже куда-то заныканы. И ещё больше злости, когда она просит рисовать, порисовала - я с ней рядом сижу, тоже рисую, разговариваем, она в восторге и тут же смотрит в глаза и сбрасывает карандаши вниз. Они тут же ломаются, я прошу больше не делать так. если надоело, мол, заберу и пойдём ещё чего делать. Так нет же, она снова кидает, уже несколько сразу, все разбиваются на мелкие кусочки. Как тут не рассердиться? И где теперь взять желание с ней снова рисовать? Т.е. да, можно рисовать не карандашами, а фломастерами. С ними свои заморочки, она хочет каждую новую линию другим цветом. И прикрикивает на меня. А я прошу потише, даю и через пару минут ребёнок усердно рисует на всём, кроме картона. Не то, чтобы картон был маловат для неё. учитывая то, что я сразу напоминаю где рисовать, а где нет... Ну, нет у меня терпения на собственного ребёнка, видимо. Или , опять же, нельзя на это обращать внимание? ИЛи не давать ей рисовать? И читать? И играть с игрушками, которые надо потом собирать? А других вроде и не бывает, даже если кукла - и ту потом укладываем спать на диван.
Или давать меньше границ? А потом когда их давать, когда в школу пойдёт? Уже поздно, вроде...
И не такая уж я строгая. И прошу первые 10 раз по доброму, и не просто говорю, а сама делаю, в игральной форме, с песенками.
Короче, не знаю. иссяк творческий источник. А зубов ещё сколько ожидается!
Предвкушение и только  |
| |
|
|
