Мелоди, а мне кажется, что ты забыла , что она еще очень маааааааааааааленькая! Ну крошечка же! Она карадаши сбрасывает не тебе назло, а ей слушать , как он о пол стучат, не менее интересно, чем рисовать...
   Ах, как это знакомо....От первых детей мы всегда хотим, чтобы скорее выросли. А вторые ...так хочется, чтоб подольше оставались маленькими...Оосбенно, если знаешь, что третьего не будет.

...
наверное, забыла. Но она же помнит, что она большая, когда права качает!

Вот именно, что ма-а-а-ленькая! А посему в темный угол, в качестве наказания не ставьте! (Голос за кадром: Точно! В темноте теряют ориентацию! Вон... Борьку Моисеева донаказывали в детстве!)
И вообще... Мелоди, а сама то какая в детстве была? Не поверю, что год с небольшим сама игрушки убирала на место и ничего ни разу не кинула на пол?!

Мил, мне все-таки кажется, что ты слишком много от нее требуешь.
Неужели она понимает то, о чем ты ее просишь? И все твои аргументы?
Но отдаю должное твоему терпению - если бы я попросила больше двух раз, а она бы не слушалась, я бы переключилась на другое занятие.

НеПрипева, ты у нас дома не была, видимо, не видела кол-во игрушек, которое за раз выкладывается. Один зоопарк чего стоит.
Хотя я знаю, что не трагедия, если не уберёт...У нас просто в каждком углу есть для неё что-то, и она любит в каждом углу это что-то разложить. По всему дому - тут зоопарк, там её плита, гараж, угол с паззлями, кухонный стол весь в её коробочках с разными карандашами и красками...не, я больная: на меня давит, если что-то не на своём месте. особенно, если так много разного.
Какая я была не помню, мама говорит, что тоже старалась и просто не давала ничего другого, пока я старое не собиру. НО у них не было такого кол-ва игрушек, или я таки больная на порядок.
В последние дни я даю меньше мелкого и соответственно легче убрать. И мы обе - совпадение или нет, не знаю, - намного спокойнее. не натыкаемся на тигров в туалете и карандаши в тарелку не падают на кухне, уже прогресс

Мелоди, я пока с предметом знакома только в теории, но вот буквально вчера начиталась по этому поводу. Они пытаются поставить свои границы родителям. До какой-то степени нужно их, конечно, уважать, но по некоторым поводам (плевание кашей, скажем) нужно тут же пресекать, и их послушание будет зависеть только от степени уверенности твоего голоса/жеста (спокойно выставить из-за стола, например). Кстати, им необходимо слышать уверенность в голосе родителя только для того, чтобы самим обрести уверенность. После года жизни просто ласка и объятия их не всегда успокоят. Их успокаивает именно решимость родителей, даже когда эти родители говорят "нет".
Раздражение, как его ни скрывать, они чувствуют.
Может быть, часть игрушек лучше припрятать, чтоб не валялись.
Всё делать вместе целый день не стоит, она должна научиться занимать себя сама.

Да, я бы не заваливала игрушками ее. У нас все игрушки сложены в корзине, и я достаю по очереди новую игрушку-две-пять каждый день. Пока весь круг сделаем, то она уже старые за новые принимает, и не надоедает такой круговорот.

F. Snork, а плевание кашей, сопровождаемое смехом - тоже обязательно пресекать? Для меня это плевание - знак того, что ребенок наелся, ну тогда можно вместе посмеяться и закончить прием пищи. То есть, почему надо пресекать плевание, ну кроме того, что не всем приятно, когда на них плюют

Неприпева, а когда плюется сходу, еще не взяв ни единой ложки, после того, как шесть часов ничего не ела?

Да нет.. мне так кажется, что тут такая вещь происходит - она начала ходить и попутно начала ощущать свою автономность. В смысле - она начала ощущать, что она - самостоятельный, отдельный от мамы человечек. Отсюда скорее всего и растут ноги у того, что у неё пунктик насчёт кормления начался - поняв свою "отдельность", она начала бояться, что мамы вместе с грудью может уже и не быть. За эту версию также говорит и то, что Шаня вдруг начала бояться, когда Милы в поле зрения не наблюдается. Ммм.. не просто бояться, а именно того, что мама куда-то денется. К примеру, Мила с Шаней возвращается с прогулки, заносит Шаню домой, сама спускается взять коляску, а Шаня в это время с криком рвётся за дверь не желая отпускать маму ни на секунду.

Грызь, а что по поводу психологического развития детей? Может, у нее очередной какой-нибудь кризис? У маленьких все детство - сполошные кризисы.

по поводу занимания себя самой, она так и делает всё сама, почти всегда. Я сама предлагаю себя в качестве очередного развлечения, как партнёр по игре. А так, Шеана меня даже не зовёт, если не голодная или не болит чего...
по поводу игрушек - это не кол-во игрушек в общем, а скорее углы, где она сама себя занимает. В каждой комнате и в кухне есть такие (кроме туалета, пока на горшок не садится). Но в них желательно соблюдать минимальный порядок. Чтобы игрушки просто лежали себе по темам в большой коробке. убирать просто и приятно и ей самой. просто она часто в пику делает. Т.е. делает вид, что как раз сейчас не расслышала и у неё срочное дело с другими углами. Не может же быть, что всегда, когда игра закончена - её срочно ждут подвиги с другой игрой. Мне так кажется. Но , возможно, я действительно зануда и слишком строго с ней. ВО всяком случае я вижу изменения в её поведении, она уже меньше урпямится и легде начинает есть. Но по - прежнему оставляет запас места для молока...Уже меньший запас, правда.

Процесс, конечно, труден , но чертовски приятен. И интересен. МНе и ей, кажется, тоже...

по поводу психологического развития: после года у до двух (грубо округляю), ребёнок доказывает себе и родителям, что он тоже личность. Как?! Часто говорит на всё нет, хочет делать сам, но боится потерять родителей и их любовь, по-этому часто конфликтует с ними же и сам с собой, перевозбуждается и переходит на крик.
Я тоже... Но буду стараться. Как советует муж, а он плохому не научит (я и сама того...) - довести свои действия и реакции до автоматизма. Т.е. ребёнок не ест - значит не ест ничего до следующего кормления...
или я не так поняла
или я всё же не смогу так...
Смешанные чувства по поводу всего. Теоретически всё ясно, на практике - невыносимо. Глобально -сплошное счастье, а в мелочах - суета и неясность. Если честно

"Теоретически всё ясно, на практике - невыносимо." - точно. Со стороны кажется всё проще, а когда дойдёт до дела... Представляю, как всё это трудно.
Не Припевочка, чужой плюющийся за столом ребёнок выглядит просто ужасно. Я думаю, стоит приучить его этого не делать, пока он не превратил это в игру.

ну округлила ты очень круто - вообще-то это с 2 лет примерно начинается (плюс минус 2 месяца) так что то что сейчас это так, переходный этап . Да и по тому что ты описываешь не похоже на "terribles two". А просто элементарное незнание деткой правил игры - ты же не объяснила что можно а только что нельзя.
Знаешь, если ты придёшь к диетологу и он скажет тебе что нельзя ХХХ а другой диетолог скажет что можно УУУ то в каком случае тебе будет легче придерживаться? Из опыта, после первого ты скорее всего уже за дверью плюнешь на все ограничения в растерянности не зная что же тебе есть.
Так и с деткой - у нас был точно такой же период в вашем возрасте и я заменила слово нельзя на слово можно, т.е. не "нельзя кидать мишку на пол" а "можно кидать мишку только в эту корзинку" например. И все бжики вдруг исчезли .
А насчёт еды мужа слушай - предложила детке кушать, отказалась, всё бай-бай. Кстати, а как она не плюясь может по другому тебе сказать мол отвянь мамаша пихать в меня когда я тебе уже всеми знаками сказала что я не голодна ? Значит не напрягай её так и плеваться не будет.
Про границы в рисовании - вырежи из картона трафареты зверюшек, овал, бабочка и держи а она пусть рисует внутри - так научится границам. Моя дня за 3 прониклась .
Насчёт говорить тихо - научи сперва. Возьми песню которую она любит и пой ей на разные лады: раз громко, раз шопотом, раз в нос, раз тонко, раз басом. Так она научится разным уровням звука. И ещё чаще говори с ней шёпотом особенно когда она кричит - реакция обалденная (можешь для первых разов Артёма с фотиком спрятать чтобы запечатлеть )
Кстати, убираем мы всегда после игр вместе под песню про уборку и это как новая игра выходит

а это у взрослых сплошные кризисы а у детей их раз-два и обчёлся: в 2 года "автономия с оглядкой", в 3+ "эдипов комплекс" и все соответствующие заморочки, потом подростковый уже после 10-12 лет. А остальное это у родителей кризисы

нет, не так. Наигралась? А теперь играем в НОВУЮ ИГРУ. Берёмся за руки, ходим по кругу со словами (и выполняя все действия):
-ходим-ходим хороволом перед всем честным народом, раз, два, три, присели.
-ходим-ходим хороволом перед всем честным народом, раз, два, три, похлопали в ладоши.
-ходим-ходим хороволом перед всем честным народом, раз, два, три, ПОЛОЖИЛИ КУКЛУ В МЕШОЧЕК.
и т.д. Если ей уже игра надоела то почему ты ждёшь что ей будет интересно её продолжение? Начинай новую игру.